儿童教养的方式与技巧(4)_中国宝贝网_孕妇须知_育儿知识_母婴用品

第二节管教的方法与技巧

一、直接而果断的沟通
　　为什么在对孩子的教养中要把沟通列为第一呢？这是因为对孩子的尊重，可以使孩子有为自己申辩的机会，借着沟通可以了解孩子是不是明白你的教导。当孩子有了反应后，父母就可以看出所面临的应是哪一阶段的管教问题：教导、训练或纠正，另外，沟通还可避免对孩子采取的不当或过激行为。那么，什么是沟通呢？就是同孩子分享信息以及交换意见、思想。分享了信息，彼此就能相互了解。沟通可以使自己想表达的意思完全呈现给孩子。沟通分为三部分——
实际所说的话7%
语气38%
非语言的沟通55%

一个完整讯息
　　在同孩子的沟通、管教孩子时，他是针对这三方面来判断接受的。父母的语气和非语言的沟通（如眼神、表情、动作等等）比所说话更令孩子感受到父母的意思。因此父母所用的沟通要更直接、更果断，表述（包括非语言表述）要准确清晰。

1、语气
　　语气要坚定，但不要严厉。父母的语气要透露出说得到就一定做得到，而且第一次要他改变行为时，就要他照办。
　　如果同孩子沟通时气愤不已，语气就会严厉、气愤，声调也会很高。要孩子改变行为是没有必要大声、严厉的，只需要坚定的语气。

2、非语言的沟通
　　眼目相交：两眼直视孩子的眼睛。孩子年幼，则要蹲下去，双眼和他的眼睛一样高。必要时，要求他注视你。
　　身体姿势：倾向孩子。
　　彼此距离：接近孩子。不要在他走离你身边时和他沟通，而要慈爱地跟他说：“过来。”
　　脸部表情：要轻松友善。

3、语言
（1）在下命令时，不要用希望或期望的字眼。
　　不要说：“我不希望你再打弟弟了。”
　　而要说：“不可再打弟弟了。”

（2）把你想要他做的仔细说出来
　　不要说：“乖一点。”
　　而说：“不可在沙发上跳来跳去，下来！”

（3）不要用乞求、请求或计时的方式
　　不要说：“过来吃饭……我说过来吃饭……你最好过来吃饭，否则我要数到10了…1、2、3…”
　　而说：“现在就过来吃饭！”如孩子没有听从，就告诉他若不再来你就采取什么行动。

（4）不要用问句。应该用“我要——，我不要——，我们的约定是——我要你去——”等句子。
　　不要说：“你不觉得现在应该上床睡觉了吗？”
　　“你现在不想上床吗？”
　　“时间晚了，现在上床睡觉，好不好？”
　　而要说：“我要你现在就上床，我们约好你九点半上床睡觉的。”

（5）要孩子一次就改变，同样的要求不要一再出现。
　　不要说：“安安，请你把门关上！”（没有去关）。
　　重复：“安安，我叫你去把门关上！”（仍没去关）。
　　重复：“照我的话去做，好吗？”（还是没去关）。
　　要说：“安安，请把门关上！”（安安没去关门，不要再发出同样的要求）。

（6）若孩子对沟通没有反应，就把你要采取的行动说出来，这时，你就从沟通
进入了管教的第二种方式了。
　　要就：“安安，请把门关上！”（安安没有去关门）。
　　“如果你现在不关，今天你一整天都要呆子家里，不准去碰那扇门。”

（7）不要光说不做——说到就要做到。
　　不要说：“如果你不停下来，我就要打你屁股。”（孩子没有停）
　　“我说，停下来，否则我真要打你的屁股。”
　　“你是不是真的要我打你？”
　　要说：“如果你不停下来，我就要打你屁股。”（孩子没有停）“跟我来！”（打孩子屁股）。

（8）不要让孩子选择或信口开河。
　　不要说（选择）：“你是要把玩具收好，还是现在就上床睡觉？”
　　要说：“等你把玩具收好，才能上床睡觉。”
　　不要说（信口开河）：“如果你不把玩具收好，那么这星期都不可以再碰那些玩具。”
　　要说：“如果你不把玩具收好，那今天一整天你都不可以再碰那些玩具。”

对父母的测试:

　　运用以上沟通应该坚持的各种原因和沟通的技巧，看下列情况破坏了沟通的哪一个或哪些原则：
1、“你不觉得今天早上应该刷牙吗？”（1、4）
2、“不要象只猪（狗、猴子等）一样！”（2）
3、“杰儿，请你上车，好吗？这样我们才能出发呀！拜托，杰儿……”（3、5）
4、“我希望你不要再打家明了。”（1）
5、“你不觉得你不该再吃了吗？”（1、4）
6、“小丽，过来……不要乱跑……小丽，我叫你过来，有没有听到！等一下过来就有你好看了！”（5、6、7）
7、“你不能穿端庄一点吗？”（2）
8、“如果你再弄坏玩具，我绝不会再买给你！”（7、8）
9、“你现在就上床，我已经讲过三次了。”（5）
10、“如果你再那个样子，就过来坐在我旁边……”（孩子依然故我，母亲也没叫他过来坐在旁边。）（6、7）
11、“我数到5，如果你还不出来，1……2……3……4……5……”（3）
12、“我真的很希望你去把厨房的垃圾倒掉，都满出来了！”（1）
13、“你是要继续哭让牙齿痛个半死，还是要我带你去看牙医，请牙医帮你治疗？”（7、8）
14、“佳佳，把门关上……你听到了没？……请你把门关上，好吗？……你快要把我气死了！你最好现在就去把门关上！”（5、6）

◆ 你曾经在无意中破坏了哪些原则，而且想在哪方面继续努力？
◆ 选择一个原则或目标，在接下来的那个星期中特别用心去做。请把你挑选的原则或目标写下来。
◆ 请配偶或好朋友在下个星期特别注意一下你纠正孩子时的情况。七天后，请他用这8个原则来评估你在这七天中以语言沟通的情形。

20楼回复:第一节管教的三个阶段

父亲与母亲的教育方式不一致，对幼儿性格发展	儿童时期是习惯形成的关键时期
美国儿童发展心理学家杜布森博士指出管教孩子

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